| ||||||||
|
| |||||||
Основные положения УМК Учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для организации деятельности детей старшего дошкольного возраста по образовательной области «Познание» на основе программы «Одаренный ребенок» НОУ центра имени Л.А. Венгера, раздела «Ознакомление с природой». Представленная в УМК система работы актуальна на современном этапе и носит инновационный характер, так как разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. И позволяет организовать воспитательно-образовательный процесс в ходе различных видов детской деятельности, режимных моментов, а также во взаимодействии с семьями воспитанников.
Цель: повышение качества образовательной деятельности по разделу «Ознакомление с природой» за счет использования многофункциональных цифровых образовательных ресурсов.
Задачи. 1. Формировать у детей представления о природе. 2. Развивать познавательную активность, умственные и творческие способности. 3. Формировать навыки работы с разными видами цифрового оборудования (компьютера, цифрового микроскопа, мультимедийного проектора, цифрового графического планшета) в воспитательно-образовательном процессе. 4. Воспитывать у детей потребность в сотрудничестве, взаимодействии со сверстниками, умение подчинять свои интересы определенным правилам.
Методическое сопровождение.
· Одаренный ребенок/ под редакцией О.М. Дьяченко.- М.: Международный образовательный и психологический колледж, 1997. · Программа «Одаренный ребенок» для старшей группы детского сада/ под редакцией Л.А. Венгер.- М.: Детский центр Венгера, 1993. · Планы занятий по программе «Одаренный ребёнок» для старшей группы детского сада/ под редакцией Л.А. Венгер.-М.: Детский центр Венгера, 1993.
Необходимое ПО.
· SMART NOTEBOOK 9; Microsoft office word; Microsoft office power point; Winamp; Media player classic; WinDjview; BAMBOO; Конструктор школьных сайтов E-Publish
| ||||||||
| ||||||||
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish» |